上海拓展训练中心拓展 |
| u为什么要进行拓展培训？ u 起 源 拓展训练起源于第二次世界大战。当时，盟军在大西洋的船队屡遭德国纳粹潜艇的袭击。在船只被击沉后，大部分水手葬身海底，只有少数人得以生还。英国的救生专家对生还者进行了统计和分析，他们惊奇的发现，这些生还者并不是他们想象中的那些年轻力壮的水手，而是那些年龄较大、具有良好心态的人。于是， 1941年在英国威尔士的Aberdovey成立了一所帮助年轻水手提高生存能力的“海上生存训练学校”，并以Outward Bound作为其注册商标——其寓意为“一艘孤独的小船，在暴风雨来临之际，离开平静的港湾，驶向波涛汹涌的大海，去迎接一系列的连续的挑战”。 |
| u 发 展 二战结束后，Outward Bound成功的培训理念被进一步发扬光大，训练的目的也从最初的军事生存训练逐渐成为现代人和现代组织全新的学习方法和培训方式。它得用或者模拟崇山峻岭、翰海大川等自然环境，采用国际流行的户外训练方法，通过各种精心设计的拓展训练项目，在应对挑战，解决问题的过程中，达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。 |
| u 现 状 经济全球化和中国加入 WTO，无论是内资企业还是外资企业，都面临着越来越严酷的竞争，因为现代社会的竞争，说到底，就是人才的竞争，是人素质的竞争。拓展培训是目前世界上最成功、最受欢迎的户外体验式学习方法之一。国内的一些名牌大学，如北京大学、清华大学等都将拓展培训列为MBA教学的必修课程。更多的现代化企业，则将参加拓展培训列为企业文化、激发员工潜能、打造卓越团队、提升核心竞争力的必要培训课程。 |
| u拓展培训的四大环节 u 团队热身 在培训开始时，团队热身活动将有助于团队中的每一位成员注意力的集中，团队成员之间的基本了解，消除紧张及团队的初步形成。以便团队成员轻松愉快的投入到后面的培训活动中去。 |
| u 个人项目 以挑战心理极限、体能冒险最小的设计原则，使每项活动成为受训者在心理上的一次严重考验，使其能够发现自身的不足，正视问题的存在，并且去积极的解决。 |
| u 团队项目 团队培训的项目能够使受培训者之间进行良好的沟通，达成全体的一致性，有计划、有序地解决问题，并由此形成挑战自我、突破自我、相互关心、合理分配和运用资源、分清角色、领袖人物的产生等许多实际问题。 |
| u 回顾总结 回顾将帮助培训者消化、整理、提升培训中的体验，以便达到培训的目的，并将结合实际使学员能将培训中所获取的经验、价值迁移到实际工作与生活中去，以实现培训的真实目的。 |
| u拓展培训项目示例 u 背 摔 站在高高的平台上，您努力克服恐惧，勇敢地向后仰倒，托起您身躯的是团队伙伴那一双双有力而温暖的臂膀。 |
| u 礼让通行 一组同伴整齐站在窄窄的晃板上，却要在板上重新“排列组合”而不能掉下，考验团队是集体的智慧与协作。 |
| u 徒手营救 “电梯”发生故障而即将坠落，十余位“乘客”在危难之中从容镇定，他们发扬团队精神，通过相互合作，在最短时间内全部攀上 2.5 米高的平台，从而脱离了险境。 |
| u 防空警报 “空袭警报”响起，一组团队须紧急下到 2 米深的坑洞隐蔽，如何以最快速度下去；当“警报解除”后如何顺利上来，测试团队成员间的协作精神与智慧。 |
| u 穿越电网 十名穿越者要过一个有着十个圆孔的电网，每人过一圆孔，不能重复且不能触及电网，需要十名穿越者讨论并制定出最佳方案完成电网穿越。 |
| u 高空跨越 平地上跨越 1.6 米宽的沟渠，您轻而易举。而站在“悬崖”边上，您会感到心跳腿颤，身后狼群将至，只有跳过仅相隔 1.6 米宽的崖涧，您将脱离“险境”。 |
| u 腾空抓杠 “大火”即将烧到楼顶，在您感到绝望的时候，忽然发现在大楼的不远处有一棵参天大树的枝杆，您奋力向前跃起，双手紧紧抓住了枝杆。 |
| u 巨 人 梯 一副巨大的梯子需要两个队友全力合作，才能攀到高峰。 |
| u面向的培训对象 u针对销售人员在课程设计上重点突出： 1、销售人员坚韧不拔，不畏艰辛，勇往直前的毅力 2、销售人员超越自我，积极向上的心态 3、销售人员的责任心，荣誉感 4、积极主动的沟通精神 5、全面的团队合作意识 |
| u针对行政、人力资源、财务人员在课程设计上重点突出： 1、团队活动中良好的服务意识 2、全面的沟通、协调及配合 3、缜密、严谨的工作作风 4、了解团队的深刻意义，了解自身的价值及在团队中的重要性 5、分析问题及解决问题的能力 |
| u针对生产.研发.采购.工程人员在课程设计上重点突出： 1、工作的计划性与严谨性 2、跨部门的团队沟通意识与能力 3、信息的把握与资源的合理运用 4、成本控制、把握质量 5、勇于创新、不断开拓 |
| u针对中层领导者在课程设计上重点突出： 1、卓越的领导能力 2、培养高效率团队能力 3、计划与控制能力 4、沟通与协调能力 5、策略与创新能力 |
| u针对公司全体员工在课程设计上重点突出： 1、自我突破，超越自我 2、高效团队，高效运作 3、改善沟通，互相配合 4、以人为本，共同进步 5、追求创新，主动求变 |
| u针对新入职员工在课程设计上重点突出： 1、认同企业，积极主动 2、改善自我，不断学习 3、融入团队，共同提升 4、加强沟通，尊重他人 5、高度负责，一丝不苟 |
| 以上课程大纲将根据公司的不同状况及实际需求进行调整 |
| u培训中心课程可分为基本课程、管理课程和特别课程 u基本课程 回归自然课程 —— 在空气清新、阳光明媚的自然中，在层峦叠嶂的崇山峻岭中陶冶情操、磨练意志；在群体的配合下,接受考验，挑战自我，熔炼团队。 团队建设课程 —— 增进队员对团队力量的认识，培养学员的归属感，感受沟通、合作、激励、融洽人际关系以及遵循团体规范的重要性。 挑战自我课程 —— 通过个人项目使学员充分认识自身的潜能，培养良好的心理素质和勇敢、顽强的意志品质；通过团队项目培养学员对群体的参与意识和责任心。 |
| u管理课程 新人融入课程 —— 为企业新进员工培训而设计； 销售人员激励课程 —— 为激励营销人员士气而设计； 客户忠诚课程 —— 为企业更加有效地培养和管理客户关系而设计； 领导力课程 —— 为提高管理者领导力和执行力而设计。 |
| u特别课程 新文化整合课程 —— 特别为现代企业合并、重组后新文化培训设计； 年会课程 —— 为能最大限度地提升年会效果特别而设计； 新人选拔课程 —— 为配合企业招聘特别设计。 |
| u上海周边基地（部分） u方案一：东方绿舟户外拓展（一天） 地点：青浦区东方绿舟 特点：有非常成熟的拓展培训基地和人文景观，可增加“铁人三项”这一团队项目，可以达到更好的效果 |
| u方案二：佘山一日拓展定向（一天） 地点：上海佘山 特点：利用其特定的地理环境，可进行户外定向 |
| u方案三：上海机场培训一日拓展（一天） 地点：青浦上海机场培训基地 特点：有专业的拓展培训设施，场地开阔，适合企业团队 |
| u方案四：上海三人行拓展培训中心一日拓展 地点：上海孙桥 特点：有专业的拓展培训设施，场地开阔，适合企业团队 |
| u方案五：青浦日月岛培训中心一日拓展 地点：淀山湖畔 特点：风景优美，场地环境优雅，适合企业封闭式培训 |
| u方案六：青浦陈云纪念馆 地点：青浦练塘古镇 特点：场地环境优雅，适合企业封闭式培训 |
| u方案二：佘山一日拓展定向（一天） 地点：上海佘山 特点：利用其特定的地理环境，可进行户外定向 |
| u上海远郊拓展方案 u方案一：南北湖拓展训练 地点：中国唯一山海湖景区，风景秀丽，野外项目开发成熟，场地拓展培训基地和自然培训基地结合，设施齐全，住宿条件好 |
| u方案二：无锡龙头渚拓展基地 地点：无锡太湖龙头渚公园 特点：依山傍水，景色优美，设施齐全 |
| u方案三：“龙门湾+白云源”拓展基地 地点：浙江桐庐富春江 特点：依山傍江，环境安静独立，设施齐全，适合企业团队封闭式培训 |
| u方案四：苏州太湖拓展基地 地点：苏州 特点：离上海较近，设施较齐全，可当天来回 |
| u方案五：杭州天目山培训 地点：天目山 特点：离上海较近，设施较齐全，可当天来回 |
| u方案六：郑州生存谷 地点：河南郑州 特点：天然造就而成生存训练环境，可加彩弹射击 |
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